Implementasi Pendidikan Khas Kejogjaan, SMAN 9 Yogyakarta Gelar Workshop Penyusunan Modul PKJ

Sebagai sekolah dengan identitas “The Art and Culture School of Jogja”, SMAN 9 Yogyakarta terus berkomitmen mendukung pelaksanaan Pendidikan Khas Kejogjaan (PKJ) sebagai bagian dari penguatan karakter dan budaya peserta didik. Wujud komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan Workshop Pelatihan Penyusunan Modul PKJ yang dilaksanakan selama dua hari, Rabu–Kamis, 14–15 Januari 2026, bertempat di Ruang Kresna SMAN 9 Yogyakarta, pukul 13.00–15.30 WIB, dan diikuti oleh seluruh guru.

Ketua pelaksana kegiatan, Suciningsih, S.Pd., menjelaskan bahwa workshop ini bertujuan agar setiap guru mampu mengintegrasikan nilai-nilai PKJ dalam mata pelajaran yang diampu. Ia berharap implementasi PKJ dapat membentuk peserta didik yang cerdas, unggul, berkarakter, santun, serta memiliki identitas kuat yang berakar pada nilai-nilai luhur budaya Yogyakarta.

Dalam sambutannya saat pembukaan kegiatan, Plh. Kepala SMAN 9 Yogyakarta, Budi Sarwanto, S.Ag., M.S.I. menegaskan pentingnya memperkuat arah pembelajaran yang berlandaskan budaya lokal sebagai fondasi pembentukan karakter.

“Murid diharapkan memiliki budi pekerti luhur, berperilaku positif, bermental sehat, mampu menghindari perilaku negatif, serta tidak melupakan unggah-ungguh,” tuturnya.

Workshop menghadirkan narasumber Slamet Nugroho, S.Pd., guru Bahasa Jawa sekaligus Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMAN 8 Yogyakarta, anggota Tim PKJ Yogyakarta, penulis buku PKJ, serta abdi dalem Keraton Yogyakarta. Dalam pemaparannya, beliau menjelaskan filosofi dan trilogi PKJ serta cara mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran di satuan pendidikan.

Selain itu, peserta juga dibekali penguatan nilai budaya Yogyakarta seperti unggah-ungguh dan tata krama berbahasa Jawa, termasuk konsep “Ngajeni” (ngapurancang, jempol, nyuwun sewu, nderek langkung, matur nuwun, monggo, dan injih). Narasumber juga mendorong sekolah untuk terus mengembangkan fasilitas pendukung PKJ, seperti batik, gamelan, busana adat, slogan budaya, serta pembiasaan berbahasa Jawa, tata krama, dan kesenian.

Sebagai tindak lanjut workshop, setiap guru menyusun modul ajar berbasis PKJ sesuai mata pelajaran masing-masing. Tiga perwakilan peserta, yaitu Purnomo Basuki, S.Pd. (Guru Biologi), Hafi Prasetyawan, S.Pd. (Guru Sosiologi), dan Rizqi Marifatun, S.Pd. (Guru Pendidikan Pancasila), mempresentasikan hasil modul yang telah disusun sebagai contoh implementasi nyata PKJ dalam pembelajaran.

Salah satu peserta, Fatimah Nurjanah, S.Pd., guru Fisika, mengungkapkan rasa syukurnya atas terselenggaranya kegiatan ini.

“Selama ini nilai-nilai budaya Yogyakarta hanya saya ketahui secara terbatas dari orang tua atau media sosial. Melalui workshop ini, pemahaman saya semakin mendalam dan dapat diterapkan baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari,” ungkapnya.

Melalui kegiatan ini, SMAN 9 Yogyakarta semakin meneguhkan perannya sebagai sekolah berbasis seni dan budaya yang konsisten menanamkan nilai lokal dalam dunia pendidikan.

Kreator: Purnomo Basuki